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记者节 省市媒体记者走进郑州二中聚焦教育信息化

 



11月8日,省市媒体记者一行走进郑州二中采访报道,图为郑州二中党委书记陈明致欢迎词



郑州市教育局宣传外事处处长张莹对媒体记者一年来对郑州教育的关注、厚爱表示感谢。



郑州二中副校长姜波介绍郑州二中信息化办学之路和目前发展的情况。



媒体记者穿上嘉宾服,感受郑州二中创新班学子演示平时的学习状况



郑州二中未来教室感受高科技及小创客的魅力。



精彩的讲解和演示吸引了众多媒体的镜头。



小创客们大方地接受记者采访。



学校领导介绍学校创客教育的发展情况



郑州二中的机器人Nao精彩的表演吸引了每一位前来采访的记者。



忙碌而充实的记者节,美美哒,我们在路上……

    (本网讯 记者 孙宏伟 通讯员 陈虹羽)记者节和护士节、教师节一样,都是以职业命名的节日,也都是没有休假的节日。11月8日是第十七个记者节,来自省市30多家媒体的记者在郑州市教育局的统一组织下,走进郑州二中,聚焦学校多元化发展之路,在郑州二中度过了一个充实而温馨的记者节。

  鲜花芬芳,送上甜美的节日祝福

  每位走入郑州二中的媒体记者,迎接他们的不仅有师生热情的笑容、诚挚地祝福,更有一束束芬芳的鲜花。鲜花无语,人有情,鲜花在一送一接之间,温暖和情感也在传递、传送。接到鲜花的媒体记者似乎在那一刻强烈感受到了职业的自豪感和幸福感,他们不禁在朋友圈里秀出了的快乐和幸福。“竟然都是我的第四个节日了,还是想纪念一下。”“节日的惊喜,庆幸我还在路上。”“记者节走进二中校园,了解学校内涵发展,信息化、国际化、自主。”“感谢贴心的二中,美丽的鲜花,美好的心情。”……

  郑州二中党委书记在致辞中对各位媒体记者表达由衷的感谢,感谢他们用视频、图文、声音等形式将郑州二中发展进程中的重大事件,校园生活中的精彩瞬间进行定格并广为传播,为学校赢得了较高的知名度和美誉度,争取到了更多的关注和支持。

    展示内容丰富、形式多样,呈现多彩郑州二中

    郑州二中通过发放文字材料、现场介绍、实地考察、播放视频的方式向媒体记者全面展示了郑州二中的历史沿革、发展现状以及近年来形成的“信息化、国际化、自主化”品牌特色。

  信息化创新实验班及移动自主学堂已经成为全国信息化教学示范项目。2014年,《构建数字化学习环境下的移动自主学堂研究与实践》项目研究获得首届国家基础教育教学成果二等奖,河南省基础教育教学成果一等奖。2015年4月,学校荣获“全国教育信息化创新应用先锋学校”荣誉称号;5月,获教育部通报表扬。2016年5月,《构建数字化学习环境下的移动自主学堂》项目获得教育部在线教育奖励基金(全通教育)2016年度优秀项目。

  国际化发展道路不断拓宽。学校先后与美国顶级高中托马斯•杰斐逊科技高中、美国“蓝丝带学校优异奖”获得学校汇点高中建立了友好关系、韩国檀国大学校师范大学附属高等学校等国际名校缔结为姊妹,并开展多元而务实的交流活动,推进了学校的国际化进程,丰富了学生走向名校、走向世界的途径。2014年,范谷雨被录取率仅为0.9%的纽约大学阿布扎比分校录取。

  自主化平台多样,学生核心素养全方位提升。管乐团、科技社、TEDx、微电影节、特色体育项目训练队伍等多种自主发展平台的打造,让每一位学生都能找到特长、兴趣发展的天地。管乐团获得了国内外多项大奖,2015年已被命名为“中国金钟之星管乐团”;科技社获得世界青少年机器人邀请赛决赛总成绩世界第四,国内第二的优异成绩;微电影节已经成功举办,《One Day》、《舌尖上的二中》等学生原创电影倍受好评;足球等特色体育项目成绩斐然,足球队获得2016年中国中学生校园足球联赛(北区)决赛冠军,成为第一支获得全国十一人制比赛冠军的郑州市中小学足球队。

  既有宏观展示,也有微观讲解、重点推介。信息化创新班的三位学生对信息化学习、生活的现身说法,对各种学习软件的介绍,将信息化教育教学方式较为具体地呈现在记者面前。未来教室之创客空间内,无人机社、机器人社、3D打印社等社团的同学们的展示让记者们感受到了郑州二中学子强烈的创新意识和创造能力,一份份内容详实的学生创客手册让他们看到了郑州二中日常在推动创客教育方面所做的探索和实践。

  手工制作,增添节日情趣

  “我看你做手工也就是幼儿园水平。”“不,我起码也是幼儿园园长水平。”“怎么样,我做的花还不错吧。”“你的花瓣摆放的可以稍微稀疏一些,留有空白更好看。”采访结束后,郑州二中DE中心(教工无忧中心)手工教室内,记者们一片欢声笑语,他们边跟着DE中心的翟丽娟老师学习衍纸花艺,边互相打趣,互相鼓励,好不热闹。

  “步入DE中心,我们对它的初步认识可能比较肤浅,认为这儿就是帮老师带孩子的地方,但通过认真参观,亲身体验,感到创办这样一个场所真是对教职工及其子女都大有裨益的人性化的举措,孩子们在这儿不仅能够得到基本的照看,作业的辅导,还能发展美术、手工等各个方面的特长,真是不错!这儿让我们对郑州二中的管理理念有了更全面、深刻的认识。”一位记者恋恋不舍离开DE之时由衷地感慨。

  “媒体进校园”为学校提供了一个集中向诸多媒体记者展示、交流的机会,加强了学校与媒体的联系,增进了与媒体记者的友谊。